Le professeur Valentin Ubanako, enseignant en linguistique anglaise et en études de traduction à l’Université de Yaoundé I, est décédé le lundi 19 octobre 2026 après avoir été victime d’un malaise lors d’une soutenance de mémoire ou de thèse, à laquelle il participait comme membre du jury.

La grande faucheuse a frappé l’Université de Yaoundé 1. Hier, lundi 19 octobre 2026, l'établissement a été le théâtre d’une scène tragique.

Alors qu’il assistait à une soutenance dont il était membre du jury, le Pr Valentin Ubanako, enseignant au département d’Études bilingues de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences humaines, a été pris d'un malaise aux environs de 18 h et s’est écroulé devant le public. Transporté d'urgence au CHU, situé à deux pas de l’université, il a malheureusement rendu l’âme.

Le Pr Valentin Ubanako a été un enseignant de linguistique anglaise à l’Université de Yaoundé 1. C’était un esprit brillant qui possédait une excellente maîtrise de son domaine. Aucun étudiant ne manquait les cours de ce génie. Il savait allier savoir, rigueur et humour, ce qui amenait tous ses étudiants à passionnément suivre ses enseignements.

Le Prof. Dr Valentine Ubanako était professeur de linguistique anglaise et d'études de traduction à l'Université de Yaoundé I, au Cameroun. Ses travaux de recherche portaient principalement sur l'évolution linguistique et la linguistique postcoloniale en Afrique. En tant que chercheur international, le Prof. Ubanako a bénéficié de plusieurs bourses de recherche en Europe ainsi qu'en Afrique, et a été un collaborateur clé dans le cadre d'initiatives internationales majeures, notamment le projet ELTRA du British Council à l'Université de Bath.

Pendant son séjour à l'Université de Bayreuth, le Prof. Ubanako a été membre du projet de cluster « Lettres coloniales et contact des savoirs » (Colonial Letters and the Contact of Knowledges). Il a notamment œuvré en tant que collaborateur international pour des recherches portant sur les défis de l'enseignement en langue anglaise (EMI) et les stratégies d'apprentissage des élèves du primaire dans le contexte francophone multilingue du Cameroun. Il a également contribué au projet Creative Lives of African Universities (AFRIUNI) à l'Université de Bristol.

Paul Chouta